domingo, 27 de diciembre de 2015

Matemática I - Autoevaluación On-line

Como asesor del área matemática de la Universidad Nacional Abierta, he observado con preocupación que, semestre tras semestre, los índices de prosecución y de aprobación en Matemáticas I (códigos 175, 176, 176) son muy bajos. Creo que los colegas que asesoran esta materia en otras unidades de apoyo o centros locales de la UNA comparten mi inquietud. Matemática I es una asignatura de Estudios Generales que se cursa en casi todas las carreras ofertadas en la UNA, por lo cual no sería exagerado decir que cualquier problemática del estudiante con la asignatura eventualmente genera un cuello de botella para la prosecución estudiantil en nuestra universidad. A continuación esbozo algunas observaciones referentes a cada código de esta asignatura

miércoles, 11 de noviembre de 2015

viernes, 11 de septiembre de 2015

Regresión Lineal, semestre 2015-1

Quisiera en esta entrada aclarar algunas cosas sobre la regresión lineal a la luz de los (deplorables) resultados de la segunda prueba parcial de la 746 de este semestre. Si han presentado esta prueba y no lograron el objetivo 5 o el 6, lean a continuación para ver porqué.

Comencemos repasando lo que es un modelo de regresión lineal:

\[
Y=\beta_0 + \beta_1 X_1 + \beta_2 X_2 + \beta_d X_d + \varepsilon
\]

martes, 30 de junio de 2015

Argumentum ad hominem

El argumentum ad hominem es una falacia lógica que consiste en ataques personales al adversario en un debate para pretender hacer ver que su posición es falsa. Algo de eso ha sucedido en estos últimos días en este blog. Es verdaderamente fastidioso tener que desviar mi energía mental, que pudiese utilizar para cosas mucho más provechosas como ampliar el contenido educativo de este blog, por citar un ejemplo. Pero lo hago, en primer lugar para defenderme de los ataques y en segundo lugar, porque creo que en el fondo, es función del docente formar, no solo impartir contenidos (de matemática en este caso). En tercer lugar, ya que algunos estudiantes han invertido tanta energía mental en averiguar mi vida por internet y darme una importancia que no tengo, espero retribuirles la atención brindada...

viernes, 22 de mayo de 2015

Trabajos prácticos de Estadística 2015-1

Estan publicados desde hace algún tiempo los enunciados para las actividades prácticas de las asignaturas de estadística: Estadística General (745), Estadística Aplicada (746) e Inferencia Estadística (738/748). Los enlaces de la página principal de evaluación de la UNA (ciberesquina) a estos documentos se da a continuación:

lunes, 10 de noviembre de 2014

Trabajos de Estadística para el 2014-2

A continuación los enlaces para el trabajo práctico de las materias de estadística (738/748, 745 y 746) correspondientes a este semestre 2014-2:

  • 745 (Estadística General)
  • 746 (Estadística Aplicada)
  • 738/748 (Inferencia Estadística)

miércoles, 22 de octubre de 2014

Talleres para el 2014-2

A continuación las fechas y los contenidos de los talleres:


Matemática 1
Matemática 2
Matemática 3
Talleres
(175/176/177)
(178/179)
(733)
1er Taller
01/11/14
(Técnicas de estudio y obj. 1 y 2)
08/11/14
obj. 1-5
2ndo Taller
15/11/14
obj. 3-6
31-01-15
Obj. 6-9
3er Taller
17-01-15
Obj. 7-11
22-02-15
Obj. 1-9
4to Taller
15-02-15
Obj. 1-11

Nota: los talleres de Mat. 1-3 serán dictados por la preparadora Florangel a las 8am en la E.B Trujillo. Tan pronto me de las fechas de los otros talleres edito esta entrada.

Int. Probab.
Inf. Estadística
Est. General
Est. Aplicada
Talleres
(737 / 747)
(738 / 748)
(745)
(746)
1er Taller
25/10/14
obj. 1-3
01/11/14
obj. 1-4
08/11/14
obj. 1-4
2ndo Taller
22/11/14
obj. 4-5
15/11/14
obj. 4-7
29/11/14
obj. 5-8
13/12/14
obj. 5-8
3er Taller
17/01/15
obj. 6-8
10/01/15
obj. 8-10
31/01/15
obj. 1-8
07/02/15
obj. 1-8
4to Taller
21/02/15
obj. 1-8
14/02/15
obj. 1-10

Nota: los talleres de probabilidades y estadísticas los estaré dictando yo (Prof. José Romero) a las 9:30am en la E.B Trujillo. Traigan sus formularios, calculadoras y planes de evaluación.

viernes, 3 de octubre de 2014

Fraude Academico

Al corregir los exámenes integrales de la 738/748 de este semestre 2014-1, he observado un hecho muy irregular y en extremo grave que quisiera hacer público en este blog. Dos estudiantes, a quienes en lo sucesivo me referiré como Estudiante A y Estudiante B, han cometido una falta tipificada como grave en el Articulo 8, literal c del Reglamento Disciplinario Estudiantil de la Universidad Nacional Abierta, el cual establece lo siguiente:

martes, 13 de mayo de 2014

Técnicas de visualización de datos a ser utilizadas este semestre

En este lapso académico se les pide a los estudiantes de Estadística General (745) realizar diagramas de tallo y hoja, ojivas de frecuencia y diagramas de caja como parte de las actividades prácticas del objetivo 1. En esta entrada, hablaré un poco sobre estas técnicas de visualización de datos y como se implementan en R / estUNA.